۱۶۶ پروژه آموزشی نیمه تمام در استان کرمان وجود دارد

ایسنا/کرمان مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با اشاره به وجود ۱۶۶ پروژه آموزشی نیمه تمام در استان از اختصاص بیش از ۶۰۰ میلیارد تومان اعتبار جهت تکمیل پروژه های نیمه تمام آموزشی استان در سفر اخیر ریاست جمهوری خبر داد.

به گزارش ایسنا، امروز 18 آبان ماه طی مراسمی با حضور مدیران کل آموزش و پرورش و نوسازی و تجهیز مدارس استان و جمعی از مردم و مسئولان مدرسه شش کلاسه در روستای خرمنده از توابع شهرستان بردسیر با اعتباری بالغ بر سه میلیارد تومان(با مشارکت اهالی روستا) افتتاح شد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

رضا رضایی مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان در این مراسم با اشاره به نقش موثر فضای آموزشی در تسهیل فرآیند یاددهی یادگیری گفت: به برکت نظام جمهوری اسلامی ایران مدارس مقاوم و استانداردی در مناطق دوردست کشور احداث شده و آموزش در تمامی مناطق کشور در جریان است.

وی با بیان اینکه عدالت محوری، کیفیت بخشی در راستای تربیت نسلی متعهد و کارآمد مهمترین راهبرد آموزش و پرورش استان در دولت مردمی و انقلابی است، افزود: کیفیت بخشی به فعالیت های آموزشی و پرورشی در تمامی مناطق استان کرمان با راه اندازی قرارگاه جهادی نصیب برابر آموزشی در دستور کار است.

رضایی با اشاره به وجود ۱۶۶ پروژه آموزشی نیمه تمام در استان از اختصاص بیش از ۶۰۰ میلیارد تومان اعتبار جهت تکمیل پروژه های نیمه تمام آموزشی استان در سفر اخیر ریاست جمهوری خبر داد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان خطاب به دانش آموزان گفت: یکی از مهترین ساحت های سند تحول بنیادین فضای آموزش است پس در نگهداری این مدرسه تلاش کنید و از وقت خود حداکثر استفاده را ببرید.

وی با اشاره به سختی های پیش روی پدر و مادر دانش آموزان روستایی جهت ایجاد زمینه لازم برای تحصیل فرزندان خود افزود: قدر دان پدر و مادر خود باشید و به آنها احترام بگذارید. دانش آموزان آینده سازان و سرمایه هاز ارزنده ایران اسلامی هستند و باید برای ساختن ایرانی قوی و مبتنی بر دین تلاش کنند.

بنابراین گزارش، مدرسه شش کلاسه خیر ساز حکمت در زمینی به مساحت 3000 متر مربع، با زیربنای ۴۹۵ متر مربع به بهره برداری رسید و بیش از ۷۰  دانش آموز دختر و پسر در این مدرسه به تحصیل خواهند پرداخت.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: استانی اقتصادی پروژه نیمه تمام استان کرمان آموزش و پرورش آموزش و پرورش استان نیمه تمام

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۳۷۱۵۵۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

مربی‌های پرورشی ابزار مناسب برای تحقق اهداف تربیتی را ندارند

حجت‌الاسلام پورثانی با اشاره به اینکه طی سال‌های قبل مربی پرورشی مدرسه به عنوان یک کارمند درجه ۲ نگاه می‌شد گفت: لزوماً هم مربی پرورشی کلاسی نداشته بود. همان طور که می‌بینیم امروز هم نیمی از مدارس کشور مربی پرورشی ندارند.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: ما فقط در پایه هفتم و هشتم یک درس تفکر و سبک زندگی داریم، در پایه‌های دیگر درس خاصی در امور تربیتی نداریم؛ مربی‌های پرورشی هم ابزار مناسب برای اهداف خود را ندارند.

در فضا، محتوا و نیروی انسانی کمبود داریم

وی با بیان اینکه فضا، محتوا و نیروی انسانی سه ضلع کار تربیتی است گفت: در هر سه ضلع ما دچار کمبود و مشکل هستیم. کار تربیتی تنها به وسیله آموزش و پرورش قابل جمع نیست؛ وظایف آموزش و پرورش هم با دیگر دستگاه‌ها قابل مقایسه نیست. رهبری هم برای مسئله تاکید کردند.

حجت‌الاسلام پورثانی گفت: ما باید عرصه را برای همه دغدغه‌مندان عرصه تربیتی فراهم کنیم. یکی از موانعی که نمی‌توانستیم بعد از ظهر مدارس و پنج شنبه‌ها را در اختیار امور تربیتی قرار دهیم خوشبختانه با برنامه هفتم توسعه عملیاتی کردیم.

وی با اشاره به اینکه درب آموزش و پرورش به روی همه دغدغه‌مندان عرصه فرهنگی و تربیتی باز است؛ گفت: ۵۰ هزار گروه جهاد تبیین در سراسر کشور بزرگترین عملیات جهاد تبیین را راه اندازی کردند. اعتقاد ما و شعار دولت هم همین است که اگر می‌خواهیم در آموزش و پرورش اتفاقی بیفتد چاره‌ای جز ورود با ضابطه گروه‌های جهادی ندارد.

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: شاخص اصلی ما رسیدن به حیات طیبه منطبق با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. البته برخی معتقد بودند وزارت آموزش و پرورش باید به نام وزارت تربیت رسمی جمهوری اسلامی تغییر یابد؛ سند تحول هم بر مبنای تربیت است و حتی پیوست برنامه درسی آن را هم دیده است. طرح اتقان را هم با هدف تقویت روحانیت در مدارس راه اندازی کردیم.

معلوم نیست دانش آموز اوقات فراغتش را چگونه طی می‌کند

وی در خصوص باز بودن درب مدارس به روی دانش آموزان در روزهای پایانی هفته گفت: ما سند جامع اوقات فراغت دانش آموزان را نوشته‌ایم. تمام اوقاتی که دانش آموز در اختیار مدرسه نیست و معلوم هم نیست دانش آموز اوقات فراغتش را چگونه طی می‌کند. آموزش و پرورش به عنوان متولی اصلی تربیت، باید برای تمامی اوقات دانش آموز برنامه داشته باشد.

لزوم فعال شدن ۳۵۰ مدرسه توسط مساجد

حجت‌الاسلام پورثانی با بیان اینکه ۳۵۰ مدرسه توسط مساجد باید فعال شوند گفت: ما آماده میزبانی همه گروه‌های مردمی را که در چهارچوب انقلاب فعالیت کنند؛ در تابستان داریم. در ۷۲۵ منطقه آموزش و پرورش یک دبیرخانه اوقات فراغت داریم؛ هر فردی که دغدغه‌مند امور تربیتی است و برای این موضوع برنامه دارد می‌تواند به دبیرخانه مراجعه کند. ما این آمادگی این مسئله را داریم و معتقدیم که درِ مدارس را هم به روی گروه‌های مردمی باز می‌کنیم.

منبع: خبرگزاری مهر